第300章

生。
　　或许也正是因为如此，温水才能如此自然地和她展开对话，而不用担心莫名其妙从班级里其他学生射来的尖锐目光。嗯……当然，聊久了的话，恐怕还是会被人注意到的吧。
　　“为啥？那不是折腾自己吗？”温水和彦皱着眉头问道。
　　姬宫嘿嘿一笑：“你想啊，按照那些小说里面的剧情，女生感冒了的话，肯定都会有男生在旁边照顾吧？”
　　【已经进入了无法分清虚幻和现实的境界了吗？这样可不太好啊，姬宫。】
　　“小说是小说，现实是现实。”他学着网络上那些傻吊网友的句式，试图把姬宫的观点纠正过来：“在现实里面是不会有什么么温柔男主角突然出现在你旁边，一边喂你喝姜汤一边握着你的手等着你入睡的哦？”
　　谁知道姬宫反而再次笑出了声：“喔~听着反而更想感冒了呢。”
　　“算我求你啦，大小姐，咱们还是对自己好点吧……”
　　温水只好无奈地劝道。
　　“好啦好啦，轻重缓急我还是分得清的。”姬宫摆了摆手，示意自己刚刚其实都是在开玩笑。
　　而就在温水松了口气，打算接着看那些精选文章时——
　　“不过啊，如果我真的感冒了，确实也会幻想有人能陪我来着……”
　　她并不高扬的声音却足够激起涟漪。
　　温水和彦抿了抿嘴。
　　对着似乎正等待着一个回复的少女，他有些干涩地开口说道：“如果真到了那个时候，绝对会有人陪你的。”
　　“嗯哼哼，那我可就得好好期待了呀。”
　　姬宫华恋这样说着，微微眯起了眼睛。
　　【……也不知道这是不是正确答案。】
　　温水在心底暗自叹息一声，将注意力重新放回手机屏幕上时，却发现自己怎么也看不下去了。
　　【甘夏老师挑这些文章的时候，到底用没用心啊？】
　　“阿嚏！！！！！！！！”
　　正当他还在心里找其他借口的时候，手里端着一叠资料，刚刚走进C班教室大门的甘夏古奈美便重重地打了一个喷嚏。
　　紧接着，伴随着“哇啊！”的一声惨叫，这位平时就有些冒失的班主任老师瞬间便失去了平衡，跌倒在地。
　　“甘夏老师？！”
　　与今天值日生的音量一同飘上半空的，还有甘夏老师手里的那些资料。
　　如同天女散花一样，白色的稿纸在空中卷动，朝着不同的方向前进。
　　而其中，就有一张稿纸往温水的方向飘来。
　　“……嗯？这是什么？”
　　温水毫不费力地就将那张稿纸拿在手里，然后好奇地看了一眼：“啊嘞？这是谁写的的心得啊？”
　　他会惊讶是正常的，毕竟在这张纸的背面，原本并未要求要有内容的空白页面上，居然有人手绘了花卉的无上色的素描作业。
　　“这花画得可真好——”
　　他刚这样低声说完，身后便突然响起了桌椅移动的摩擦声与有些刻意的咳嗽声音：
　　“咳，咳咳咳，温水，那篇心得能让我看一下吗？”
　　【……？】
　　他扭头看向姬宫，虽说不清楚为啥她要看这篇心得，不过还是老老实实地递了过去：“啊，好的，如果你想看的话——”
　　姬宫华恋二话不说，直接将那张稿纸拿了过来，然后便直接将它以背面朝上的方式放在桌子上，再也不动了。
　　温水还想问她为啥拿过去以后连看都不看一眼。不过在注意到姬宫微微有些泛红的脸颊后，便直接打消了这个想法。
　　【我记得这朵花……曾经在她家里见过来着。】
　　他默默地瞥了一眼那张被姬宫反着盖在桌面上的稿纸，然后重新转过身来。
　　上课的铃声已经响起，要是一直斜着身子会闹出麻烦的。
　　而在班主任甘夏古奈美的授意下，今天值日的同学开始挨个收集那些散落的稿纸。
　　温水静静地注视着姬宫桌上的那张稿纸被值日生拿走，那份看到花卉素描的惊讶表情仍然历历在目。
　　【只是……稍微有点可惜了啊。】
　　他叹了口气。
　　如果没记错的话，当时远足的时候，是姬宫与八奈见一组的。
　　这两个人到底能写出什么样的文章呢？他虽说没什么想法，但心底里还是有些期待的。
　　【早知道当时直接看看正面好了。】

~第四十六败~ 倒影
　　“嗯，之前的远足活动大家应该玩得都挺开心的，这点我从这些文字里确实能够感受到。”
　　放学前的最后一节课，身穿西装、面容严肃的老师正一本正经地坐在讲台前，对着C班学生的文章进行点评。
　　……唔，以上的描述，想必大家也都心里清楚，绝对不是放在甘夏老师身上的。
　　虽然在上课前拿着文稿进来的人是她没错，但不知为何，甘夏老师竟是将担任国语老师的田中雄二邀请了过来，让他来借着这次写文章的机会，帮C班的学生们开一下小灶，好好地提升提升写文章的水平。
　　话说田中老师是B班的班主任吧，这样下来真的不要紧吗？
　　心中抱持着疑惑的温水被甘夏老师的一句话折服了：“哦是这样的，我这边忘记备课了，正好B班那边的课程比你们差一节，所以直接换过去用老教案也什么问题~啊马上要迟到了我得赶紧——呜哇！”
　　【摔倒倒是不要紧啦，甘夏老师，你好歹遮掩一下你教学环节出现的失误啊……】
　　温水有些无语地看向窗外掠过天际的乌鸦，心里不禁疑惑为什么这样的人能够担任如此长时间的老师，还TM没人投诉呢？难不成，大家都喜欢这种天天摆烂，还对着学生吐社畜黑泥的老师？
　　若是日本真的照着这样的趋势选拔教育人才——
　　【我们日本的教育体系，到底会变成什么样子……】
　　说回正事，由于水平更高的文章已经被集中拿到负责这次远足心得审稿的老师那边进行整理，并会在日后放到布告栏上进行集中亮相（公开处刑）……
　　也就是说，现在留下来的，大部分都是存在不少缺点的远足心得。
　　虽说是进行点评，但为人处世都十分在行的田中老师，自然是好好地保留了大家的隐私。他的用词十分得体且幽默，在不失风趣的情况下，节选出一些片段，将不少学生写文章时常见的错误暴露出来，并加以指正。
　　该怎么说呢，和某位明明已经快三十多岁但是似乎还保持着一颗童心的家伙相比，面前的这位正坐在讲台后面，面露微笑侃侃而谈的敦厚男士，简直可以称得上是教师中的楷模了。
　　不过温水和彦身为一位有经验的观察者，更加注意的反倒是另外的一些不为众人所知的部分。
　　在听到田中老师读到了某些十分有意思的片段，一边憋笑一边说什么“各位最好不要把对食物的感想放在正文里面占据太多的篇幅。”的时候，温水便将目光转回了教室里。
　　“……是杏菜那边强行要写在里面的喔，我……我可没吃那么多。”
　　身后传来